Ból z bliska – praktyczny kurs leczenia bólu dla pielęgniarek

549,00 

Każdy ból ma znaczenie — a pielęgniarka często jest pierwszą osobą, która może go dostrzec, zrozumieć i złagodzić.
Kurs „Ból z bliska” to praktyczne szkolenie dla pielęgniarek i pielęgniarzy, którzy chcą poszerzyć wiedzę o ocenie, dokumentowaniu i leczeniu bólu w oparciu o najnowsze standardy.
Wiedza, empatia i skuteczne działanie — bo w opiece nad pacjentem trzeba spojrzeń na ból z bliska.

SKU: Brak danych Kategoria:

Opis

Ból to jeden z najczęstszych objawów w praktyce klinicznej, a jego właściwa ocena i leczenie stanowią kluczowy element profesjonalnej opieki nad pacjentem.
Kurs „Ból z bliska” został opracowany z myślą o pielęgniarkach i pielęgniarzach, którzy na co dzień spotykają się z pacjentami w bólu – zarówno ostrym, jak i przewlekłym.`

Podczas sześciogodzinnego szkolenia uczestnicy pogłębią wiedzę na temat fizjologii i patofizjologii bólu, zasad jego oceny, monitorowania skuteczności leczenia oraz współpracy z zespołem terapeutycznym. Omówione zostaną także aktualne standardy postępowania przeciwbólowego, farmakoterapia, techniki niefarmakologiczne oraz aspekty komunikacji z pacjentem odczuwającym ból.

Celem kursu jest zwiększenie kompetencji pielęgniarskich w zakresie rozpoznawania, dokumentowania i łagodzenia bólu, zgodnie z najnowszymi wytycznymi i zasadami dobrej praktyki klinicznej.

Zapisz się już teraz – liczba miejsc ograniczona!

09:00 – 09:15

Wprowadzenie i cele szkolenia

Rola pielęgniarki w leczeniu bólu w świetle zaleceń WHO i IASP. Znaczenie kontroli bólu jako obowiązku etycznego i medycznego. Omówienie celów kursu, planu dnia i zasad uczestnictwa.

09:15 – 10:00

Blok I. Fizjologia i patofizjologia bólu

Wprowadzenie w podstawowe pojęcia dotyczące mechanizmów powstawania i przewodzenia bólu. Omówienie budowy i funkcji nocyceptorów, roli włókien Aδ i C, drogi rdzeniowo-wzgórzowej oraz procesów modulacji w rogach tylnych rdzenia kręgowego.
Przedstawienie różnic między bólem ostrym a przewlekłym – sensytyzacja obwodowa i ośrodkowa, zjawisko „wind-up”. Omówienie roli kluczowych neuroprzekaźników: substancji P, glutaminianu, GABA, serotoniny, noradrenaliny, endorfin.
Zwrócenie uwagi na czynniki indywidualne wpływające na percepcję bólu – wiek, płeć, czynniki emocjonalne i kulturowe.

10:00 – 10:45

Blok II. Klasyfikacja bólu i jego ocena kliniczna

Podział bólu według mechanizmu (nocyceptywny, neuropatyczny, mieszany, idiopatyczny) oraz czasu trwania (ostry, przewlekły).
Szczegółowe omówienie narzędzi do oceny bólu: numeryczna skala NRS, wizualno-analogowa VAS, słowna VRS, skala twarzy Wong-Baker, skala FLACC dla dzieci, CPOT dla pacjentów nieprzytomnych.
Omówienie znaczenia regularnej oceny bólu i jej dokumentacji w codziennej praktyce pielęgniarskiej.
Przedstawienie zasad interpretacji wyników skal i raportowania nasilenia bólu lekarzowi.
Dyskusja na temat najczęstszych błędów w ocenie bólu – niedoszacowanie, brak powtarzalności, brak zapisu w dokumentacji.

10:45 – 11:00

Przerwa kawowa (15 minut)

11:00 – 11:50

Blok III. Farmakoterapia bólu – podstawy praktyczne

Omówienie zasad 3-stopniowej drabiny analgetycznej WHO.
Przegląd leków nieopioidowych: paracetamol, ibuprofen, ketoprofen, naproksen – mechanizmy działania, wskazania, działania niepożądane.
Omówienie leków opioidowych: morfina, oksykodon, fentanyl, buprenorfina – zasady stosowania, monitorowanie skuteczności i bezpieczeństwa, objawy przedawkowania.
Przedstawienie leków adjuwantowych (gabapentyna, pregabalina, amitryptylina) stosowanych w bólu neuropatycznym.
Zasady rotacji opioidów, titracji dawek oraz profilaktyki działań niepożądanych (zaparcia, nudności, depresja oddechowa).
Podkreślenie znaczenia współpracy pielęgniarki z lekarzem w monitorowaniu efektów leczenia i modyfikacji terapii.

11:50 – 12:30

Blok IV. Rola pielęgniarki w bezpieczeństwie leczenia bólu

Zadania pielęgniarki w monitorowaniu stanu pacjenta podczas terapii przeciwbólowej.
Omówienie parametrów życiowych i oceny poziomu sedacji – skale Ramsaya i Pasero.
Postępowanie w przypadku objawów nadmiernego działania opioidów (senność, spłycony oddech, bradykardia).
Wskazania do zastosowania naloksonu – sposób podania, dawkowanie, obserwacja po interwencji.
Zasady prowadzenia dokumentacji: zapis natężenia bólu, skuteczności leczenia i działań ubocznych.
Znaczenie komunikacji w zespole terapeutycznym i szybkiego reagowania na nieskuteczność leczenia.

12:30 – 12:45

Przerwa kawowa (15 minut)

12:45 – 13:30

Blok V. Metody niefarmakologiczne i edukacja pacjenta

Omówienie metod wspomagających leczenie bólu: stosowanie zimna i ciepła, pozycjonowanie, masaż, TENS, unieruchomienie, techniki relaksacyjne.
Znaczenie wsparcia emocjonalnego i psychicznego pacjenta w procesie leczenia bólu.
Rola pielęgniarki w edukacji pacjenta – jak zachęcać do otwartego mówienia o bólu, jak tłumaczyć działanie leków i zasadę regularnego przyjmowania dawek.
Edukacja rodziny pacjenta w opiece długoterminowej i paliatywnej.
Omówienie sposobów komunikacji z pacjentem w bólu i znaczenia empatii w codziennej praktyce.

13:30 – 14:00

Blok VI. Ból przewlekły – podejście interdyscyplinarne

Charakterystyka bólu przewlekłego i jego różnice w stosunku do bólu ostrego (zmiany neuroplastyczne, utrata funkcji ostrzegawczej, współwystępowanie zaburzeń nastroju).
Omówienie zasad leczenia w modelu biopsychospołecznym – rola lekarza, pielęgniarki, psychologa i fizjoterapeuty.
Zadania pielęgniarki w opiece nad pacjentem z bólem przewlekłym: obserwacja, wsparcie emocjonalne, motywowanie do aktywności, zapobieganie uzależnieniu od leków.
Znaczenie ciągłej edukacji pacjenta i systematycznej oceny jakości życia.

14:00 – 14:25

Blok VII. Prawo, etyka i dokumentacja bólu

Omówienie prawa pacjenta do leczenia bólu – przepisy krajowe i międzynarodowe standardy WHO.
Zasady prowadzenia dokumentacji medycznej w zakresie bólu: odpowiedzialność zawodowa pielęgniarki, znaczenie wpisów w historii choroby.
Problematyka nadużyć opioidów – sygnały ostrzegawcze, właściwa obserwacja i raportowanie.
Dylematy etyczne w leczeniu bólu: granice terapii, ból terminalny, autonomia pacjenta, świadoma zgoda na leczenie.

14:25 – 14:55

Blok VIII. Podsumowanie i dyskusja

Omówienie najważniejszych informacji z poszczególnych bloków tematycznych.
Wspólna dyskusja z uczestnikami na temat trudności w praktycznym leczeniu bólu.
Przedstawienie przykładów dobrych praktyk i narzędzi wspomagających codzienną ocenę bólu.
Wręczenie certyfikatów uczestnictwa i zakończenie kursu.

 

 

Poznajmy się bliżej! Nazywam się Anna Łotowska-Ręczmień. Jestem specjalistką anstezjologii i intensywnej terapii oraz lekarzem hospicjum domowego, a moją największą zawodową pasją jest leczenie bólu. Posiadam prestiżowy, międzynarodowy certyfikat European Diploma in Pain Medicine – jako jeden z 3 lekarzy w Polsce. Stale poszerzam swoją wiedzę i doskonalę umiejętności w zakresie leczenia bólu uczestnicząc w kursach, zjazdach, konferencjach i warsztatach. Jestem członkiem IASP, EFIC, ESAIC oraz PTAiT. W leczeniu bólu wykorzystuję podejście multidyscyplinarne, w tym farmakologię, techniki interwencyjne (blokady przeciwbólowe) oraz toksynę botulinową, a także ściśle współpracuję z zespołem Poradni. Wejdźmy wspólnie w świat nauki 🙂

Informacje dodatkowe

miejsce i data

25.04.2026r. Warszawa

Opinie

Na razie nie ma opinii o produkcie.

Napisz pierwszą opinię o „Ból z bliska – praktyczny kurs leczenia bólu dla pielęgniarek”

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *